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金山区第二实验小学“快乐30分”拓展活动方案

来源:暂无  作者:实验二小  发表时间:2017-09-08 14:19  浏览次数:94 次 

一、指导思想

基于小学生及其家长的现实需求,根据市教委和区教育局有关文件精神,旨在进一步丰富小学生放学后学习生活、促进小学生全面发展与快乐成长。在充分排摸学校现有状况与听取家长和社区的意见建议各方需求基础上,正确认识活动基本内涵,整合校内多种资源,金山区第二实验小学自2017学年起试行开展“快乐30分”拓展活动,特制定此方案。

二、活动主题:成长与快乐同行

三、领导工作小组:

组长:金平(指导协调“快乐30分”拓展活动)

副组长:尹英、张宏、王芳(具体负责“快乐30分”拓展活动)

组员:徐岚、王海英、杨仁辉、吴小意、袁时军、陆未蔚、刘政权

(检查“快乐30分”拓展活动日常管理、组织与实施)

四、进程安排:

8月18日:校长室下达文件,要求各部门传阅思考。

8月22日:召开行政会议,讨论“快乐30分”拓展活动方案。

8月23日:成立活动领导工作专项小组,确定成员名单及职责。

8月24日:拟定“快乐30分”拓展活动方案,修改定稿。

8月28日:全体教职工大会宣传“快乐30分”拓展活动。

8月31日:“快乐30分”拓展活动方案交区教育局基础教育科(小教)备案。

9月8日:借助校园网站平台,将方案及时告知学生和家长。

9月11日-15日:召开“快乐30分”相关老师准备会议,做好准备工作。

9月18日起:启动“快乐30分”拓展活动。

五、活动安排:

(一)时间: 周一——周四放学后

“快乐30分”结束后,为家庭看护确有困难的学生继续提供看护服务。

(二)内容(学生可自愿选择参加)

 

 (三)师资

学校充分挖掘校内资源,积极组织动员,结合自己学校教师的业务专长,合理安排指导(辅导)教师。也聘请校外专业人员给学生辅导,如:区扎染联盟青少年活动中心中学高级美术陈红老师;区葫芦丝专业指导刘兴岭老师;区象棋专业指导黄阿湾老师;区围棋专业指导杨三云老师;篮球专业指导施丽娜教练、申鑫足球陈隆教练等。学校也聘请家长志愿者、社区力量共同参与,如:四4班左珑蕴奶奶带教腰鼓队。

(四)经费

学校将教师工作量和工作实绩纳入教师绩效考核管理工作。根据实际需求,进一步细化学校绩效方案,加强绩效工资增量部分的统筹使用,体现多劳多得与优绩优酬。

六、活动管理:

1、各活动项目负责老师每次必须做好学生点名工作,确保学生的出席率和安全。

2、活动负责老师要制定学期计划,每次活动早做准备,确保活动正常开展。

3、活动负责老师要鼓励学生积极参与活动,做好对学生参与活动表现的评价。

4、行政值勤老师要对各活动项目进行检查、巡视、指导,并做好记录。

5、 在活动中如遇学生身体不适或发生意外,要及时将学生送卫生室并通知家长。

6、每次活动结束,负责老师要做好各室的扫尾工作,组织学生有序离校。

7、借助各类平台,对“快乐30分”各项目进行展示交流,总结经验,不断提高。

8、学生参与“快乐30分”的表现将记入“学生成长记录册”中“拓展型课程与探究型课程学习情况记录表”。

我校尊重、顺应南北校区不同年龄学生认知发展规律和学习特点,保护和激发学生的好奇心与求知欲,倡导自主、合作、实践、探究的学习方式,让学生经历实践与探究的过程。我校设计了以上丰富多彩、灵活多样的“快乐30分”拓展活动方案,旨在重视拓展学生综合活动的时空,尽可能让学生每天都有尽情释放、参与兴趣活动、快乐学习体验的机会。

因为是第一次试行开展“快乐30分”,学校将积极开展“快乐30分”表现性评价,鼓励和尊重学生多样化的活动表现和体验,注重形成“评价—改进—提高”的长效机制。今后,学校还将进一步思考如何注重整合家长、社区和社会优质资源,增强活动的丰富性、多样性、选择性,为学生快乐成长助力。

                                                 2017年8月

 

 

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