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我校接受“城乡学校成长互助项目”终期评估

来源:暂无  作者:实验二小  发表时间:2020-06-16 09:32  浏览次数:12 次 

2020年6月15日,金山区人民政府督导室组织专家,对我校“城乡学校成长互助项目”开展终期督导评估。评估小组由潘国青、龙一芝,吴为民三位资深专家组成,金山区教育局副局长盛明秀、金山区人民政府督导室陆文元主任、王建平老师、骆云芳老师和基础教育科徐忆遵、杨悦老师一起参与了本次评估。会议由督导室王建平老师主持。

评估会上,张宏副校长作了题为《从共享共建走向自创自建》的项目总结,围绕着项目的实施情况、阶段性取得的成效展开汇报。上海史坦默国际科学教育中心秘书长王雪华老师从施援方的角度谈了《金山二实小科技创新教育范例的转变》。金平校长回顾项目合作开展三年来对学校发展、教师成长和学生发展的影响。随后,专家组对项目双方的负责人及相关教师进行了访谈,对部分学生进行了座谈,并查阅了相关资料。

最后,专家组对项目的评估进行了反馈。专家组一致认为,项目开展很扎实、教师参与很积极、成效显著,活动培养学生创新思维。合作双方强强联手,合作紧密。项目有前瞻性、科学性和先进性。特别是有STEM+理念的校本课程建设从共享到共创再到自创,带动一批教师在项目实施过程中成长。专家们也针对课程的顶层设计及评价方面提了一些的建议。

基教科负责人徐忆遵老师希望成果在集团化学校内得到延展,为区域发展融合育人做出贡献。督导室陆文元主任认为项目的价值很高,过程扎实,得到家长的参与,希望双方继续合作,为培育学生的创新素养而努力。

金山区教育局盛明秀副局长听了学校的汇报,认为项目开展中激发了教师的潜力,培养了一批特长教师;学校整合了校内外资源,“空间”领导力得到发挥;提高了校长课程领导力,让特色课程不断丰富内涵,不断得到提升。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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