思想教育深入 师生素质提升
     学校精神引领 文化生活丰富
     党的建设加强 主体责任落实
     教育改革深化 办学质量提高
     平安健康达标 校园环境优化
     社会责任担当 学校形象良好
     特色指标
     2017-2018市文明校园创建工作计划
     2017年第二实验小学社会责任报告
     历年文明单位创建资料
学生德育综述

学校始终把立德树人作为教育的根本任务,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,不断开辟德育的新途径,拓宽德育的新领域,重视活动的设计与过程,促进每个学生的健康快乐成长,成就每个教师的成长,提高德育工作的实效性。结合学校实际,信息化助推德育工作的研究全面,好习惯微视频、校园电视台、班级优化大师等信息化手段在好习惯养成、班级常规管理等方面发挥了积极的作用。

学校一贯重视教师队伍建设,通过每周教风讲评、BBS论坛、读书沙龙、师德师风大讨论等常态活动,强化教师育德意识。为了更好地发挥学科的育人作用,各科老师对教材进行系统分析,把握三维目标,在教学中渗入思想道德教育和情感教育,注重学生良好学习习惯的养成。并将生活中学生感兴趣的场景迁移渗透其中,做到学科育德生活化。、

为强化学生的规则意识,养成良好的学习生活习惯,我校实行能量星小当家自主管理制度,围绕五星班级评比,以少先队活动为活动平台,将民族精神、传统美德、文明礼仪、诚信、责任等融入其中,并通过“四个一”措施对学生的行为习惯进行即时评价,培养学生的责任意识和管理能力,促进好习惯的养成。

作为上海市家庭教育指导基地,我校的家委会、家长会、教学开放日、亲子活动、志愿者等活动都是三位一体教育合力的缩影。学校创新家校工作方法:一三五年级开放日活动,每学年的“心相连、手相牵、欢乐童年乐无边”系列亲子活动,家委会的每周半日驻校机制,“聚焦问题、探讨方法”的“家长汇”家庭教育指导, “大手牵小手,我们一起走”雏鹰假日小队活动等,让家校关系和谐,实现家校共育。形成了家、校、社区““三位一体”育人格局。